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“如皋教育坚持‘五育并举’，有助于帮助学生培养正确的世界观和价值观，让他们从小就树立起积极的学习动机，并拥有充足的学习动力。”3月24日，应邀出席如皋市“新时代生活德育”劳动教育研讨会的省教育厅基础教育处原处长、省教育学会副会长陆志平，在实地观摩学校劳动现场并听取学校特色劳动项目介绍后欣喜地说。
活动中，与会专家先后走进江苏省如皋师范学校附属小学、经济技术开发区实验小学、搬经镇搬经小学、李渔小学，实地了解了四所学校的劳动教育开展情况，观看了如皋市实验小学、石庄镇石庄小学的劳动教育专题片，并通过现场连线的方式，在线观看了如皋实验初中、安定小学、白蒲镇新姚小学、长江青少年素质教育实践基地的劳动教育活动现场。如皋的劳动课程设置、劳动基地建设、劳动社团活动以及丰富多彩劳动成果展示给专家们留下了深刻印象。
近年来，如皋坚持“五育并举、全面育人”，始终将德育放在首位，坚持“回归日常、指向实践”，从“486德育活动”、8个行为习惯、6个仪式起步，到生活德育，形成“基于生活、通过生活、为了生活”德育模式。全国生活德育专题研讨会在如皋召开，《中国德育》连续三年报道如皋生活德育。“区域推进生活德育·生态体验的实践研究”获评“省中小学生品格提升工程”项目。同时，如皋将文化馆、科技馆、红十四军纪念馆等作为德育资源，将红军小学作为区域“三土”思政课程一体化建设实践育人基地，将青少年素质教育实践基地和通用技术教育实验学校作为德育基地，让德育向社会、生活延伸，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，让学生在亲历体验和劳动实践中实现道德养成和价值内化。
“劳动教育是是铸魂育人的时代强音，是‘治沙精神’的传承之道，是学生成长的内生动力。”如皋市委教育工委书记、教育局局长郭其龙说，不能将劳动教育狭隘地理解为种植蔬菜瓜果庄稼或养殖鸡鸭禽类等，也不能止步于让学生会做几道菜、扫几回地，应当根植于学生学习生活的全过程，应当贯穿于学生成长成才的点点滴滴。今后将持续重视挖掘劳动自身所蕴含的教育价值，激活家校社协同育人合力，加快建构强有力的支持系统和保障体系，丰富劳动教育资源，拓宽劳动教育空间，引导学生积极投身劳动实践。
活动中，华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师宁本涛应邀作了专题讲座。他说，劳动不仅是谋生的手段，而是丰富精彩生活的本身。让新时代的新劳动教育在青年人心中生出“幸福劳动素养”的基因，“自己的事情自己做，他人的事情帮着做，集体的事情争着做，挑战的事情试着做，创新的事情乐着做”。
与会人员纷纷表示，将以此次研讨会为契机，深入领会劳动教育真谛，上好劳动课，培养好习惯，培好价值观，把劳动的种子深植学生心中，努力打造劳动教育“如皋样板”，以扎扎实实的教育行动培养德智体美劳全面发展的时代新人，为办好人民更加满意的教育作出新的更大贡献。（朱慧灵 顾志新）
编辑: 丁宏波
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